みんなの声 | voices

カリキュラム終了後、参加いただいた児童・生徒の皆さん、学校の先生方にアンケートをお願いしました。未来パスポート・かだるプログラムに参加し感じたこと、気づいたことの一部を、ここでご紹介します。

児童・生徒編

  • ●ライターの仕事は三日間ねむれない事があったり、しめきりを守るために大変な思いをしているんだなと思いました。いろいろな雑誌やパンフレットを見れて良かったです。本屋さんで、いづみさんの書いた雑誌を今度探してみます。(一関市立清田小学校/6年生)
  • ●私の感じていた「将来」とは違うものを感じました。やっぱり、経験者と未経験者の考えは全く違うものだと思いました。(八幡平市立西根中学校/1年生)
  • ●それぞれの仕事の内容や流れ、辛い事や嬉しい事などをわかった。やはりそれぞれ想いなどがある。聞いてとても新鮮で楽しかった。(花巻市立石鳥谷中学校/2年生)
  • ●先輩や仲間との通じ合う楽しさを感じることが出来たので良かったです。(奥州市立小山中学校/1年生)
  • ●今まで、人の話をきかないときが何度もありました。ですが、人の話をきくのが大切だと改めて感じました。色々なことに興味をもつことも大切だと知りました。これからは、色々なことに興味をもち、人の話をきくことが大切なんだと意識していこうと思います。未来パスポートを何回もやりたいと思いました。(八幡平市立西根中学校/3年生)
  • ●人とのかかわり方が大事ということが分かりました。また、何かのためにやりたいという気持ちが大切だということが分かりました。(洋野町立大野中学校/1年生)
  • ●未来のことはあまり考えたことがなかったけど、どんな仕事につくかは自分しだいと言われてがんばろうと思いました。(花巻市立花巻中学校/1年生)
  • ●自分では当たり前だったことが離れてみないと分からなかったり、気付かないこともたくさんあるのだろうと思った。(奥州市立小山中学校/2年生)
  • ●まだ全然将来のことを考えていないので、自分を見つめ直すきっかけになりました。じっくり考えていろんなことに挑戦していきたいです。(八幡平市立西根中学校/3年生)
  • ●今日の未来パスポートでは、学生時代の話等をきいて、様々な過去を知るとともに、未来へ向けて、何をすべきか等もよく知ることができた。(岩手県立金ケ崎高校/1年生)
  • ●私の知らない世界がまだ沢山あるので、知らないことを教えてもらってとてもうれしかった。色々な働き方があることを実感した。(岩手県立宮古北高校/2年生)
  • ●どのような理由でその職業に就いたのか、自分につながる部分もあり、とても参考になった。将来の仕事に不安を感じることがあるけど、ゆっくりじっくり考えていきたいと思った。(岩手県立大東高校/1年生)
  • ●現実的なことしか考えられなかったが、少し夢のあることも考えられた。(岩手県立伊保内高校/2年生)
  • ●社会に出るということは、たった一人自分で行動する他にも大切なのは、“周りにも自分を助けてくれたり、支えてくれている人がいて初めて社会で活動できる”ということ。まだ将来の夢が決まっていなくても、あせらずゆっくり考えることも大切だということを学んだ。(私立岩手女子高校/1年生)
  • ●充電池 努力と同じようなもの(岩手県立金ケ崎高校/1年生)
  • ●一人一人、職業につくまでの物語があり自分で将来をきめること、また、人と支え合って生きていくことの大切さを学びました。(岩手県立盛岡南高校/1年生)
  • ●今、活躍している大人の方々も、自分たちと同じくらいの学生の時には、自分たちと同じように悩んで、将来に対して不安を抱いていることを知り勇気づけられた。(岩手県立大槌高校/1年生)
  • ●違う道を歩んできた方々と話をして「夢」のことにしてもそれぞれの見方があり、どれも共感することができた。これからの人生を楽しみたい。(岩手県立金ケ崎高校/1年生)

社会人講師編

  • ●とても素直な子どもたちが多くて、楽しかったです。また、やはり自分の言葉と経験を伝えることが大切だと思いました。
  • ●自分がなぜ今の仕事を選んだのかや、日頃大切にしていることまで、生徒に伝えることを通して、あらためて考え直す機会になりました。
  • ●子どもの素直さにおどろきました。子どもたちとふれあう事ができ楽しい時間でした。
  • ●子どものころから多様な価値観や仕事のことが学べるのはとてもよいことだと思いました。素直に、子どものころに私も学びたかったと思いました。中学生とお話ができたのも、とても楽しかったです。
  • ●分かりやすく伝えることのむずかしさ、そして、雰囲気に合わせて臨機応変に対応することを学びました。
  • ●自分のお仕事を振り返るきっかけにもなり、なにより生徒のみんなと交流できたことが楽しかった。笑顔が見られてうれしかったです。また、お話したいです。
  • ●相手に合わせて話すことの難しさを非常に感じられました。

先生編

  • ●普段の生活の中ではなかなかお会いできない方々と出会う事ができ、子どもたちだけでなく、私も感動しました。この事業をきっかけに、自分の生活の仕方を振り返ってみた子や自信をつけた子、将来の希望を持った子と、様々な反応が見られたのが嬉しかったです。(一関市立清田小学校)
  • ●たくさんの地元の方の熱心なお話がきけてうれしく思いました。是非つながりをもちたいです。(花巻市立石鳥谷中学校)
  • ●ねらいに沿った内容にしていただきありがとうございました。講師の方々の熱の入ったお話に生徒たちはとても印象に残ったことと思います。ありがとうございました。(八幡平市立西根中学校)
  • ●縁を感じることが多く、とても楽しみにしていました。今回の出会いをさらにつなげていきたいと思いました。ありがとうございました。(八幡平市立西根中学校)
  • ●講師の先生方の思いが生徒達に伝わっていると強く感じました。先生方の真剣さや温かさが生徒達を引きつけ、一人一人何かを感じ、考える事ができたと思います。ありがとうございました。(奥州市立小山中学校)
  • ●普段の授業では見られない生徒の様子を見ることができました。本気の語りが子どもたちを動かすのだと思います。心から感謝申し上げます。(奥州市立小山中学校)
  • ●直接、社会で生きがいや働きがいを感じて、働いている人の生の声をきく機会(働くこと。生きていくこと)は大変貴重だと思います。(洋野町立大野中学校)
  • ●教員以外の“大人”と接する機会がほぼないため、生徒たちとって貴重な時間となったと思います。ありがとうございます。(岩手県立金ケ崎高校)
  • ●聞く力、姿がいつもの生徒たちとは、別人のように「キラキラ」としていた。人に何か伝えるということの難しさを感じたと思うので、発表、プレゼンをすることをやらなければと思います。(岩手県立伊保内高校)
  • ●生徒のみならず、教員の勉強になりました。また、実際に各々の職種の方の話が聞けるのは、とても貴重で大切だと思いました。(岩手県立宮古北高校)